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  • 1
    UID:
    b3kat_BV046083536
    Format: 1 Online-Ressource (XXI, 413 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783658270186
    Series Statement: Internationale Berufsbildungsforschung
    Note: Dissertation Universität zu Köln 2019
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-27017-9
    Language: German
    Subjects: Economics
    RVK:
    Keywords: Deutschland ; Multinationales Unternehmen ; Ausländische Tochtergesellschaft ; China ; Indien ; Mexiko ; Betriebliche Ausbildung ; Duales System ; Berufliche Qualifikation ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Wiemann, Kristina
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Book
    Book
    Leverkusen : Verlag Barbara Budrich
    UID:
    b3kat_BV045292305
    Format: 150 Seiten , Diagramme , 24 cm x 17 cm
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783847422440 , 3847422448
    Series Statement: Internationales Handbuch der Berufsbildung Band 49
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, Open Access ISBN 978-3-96208-088-4
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Mexiko ; Berufsbildung
    Author information: Wiemann, Kristina
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    b3kat_BV045861738
    Format: 1 Online-Ressource (150 Seiten) , Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783962080884
    In: 49
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8474-2244-0
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Mexiko ; Berufsbildung
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Author information: Wiemann, Kristina
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Book
    Book
    Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung | [Osnabrück[ : Universität Osnabrück | Leverkusen : Verlag Barbara Budrich
    UID:
    gbv_1036420094
    Format: 150 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 24 cm
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 3847422448 , 9783847422440
    Series Statement: Internationales Handbuch der Berufsbildung 24. Jahrgang, Band 49
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Wiemann, Kristina Mexiko Leverkusen : Verlag Barbara Budrich, 2018 ISBN 9783962080884
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    URL: Cover
    Author information: Wiemann, Kristina
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Book
    Book
    Bonn : Federal Institute for Vocational Education and Training | Leverkusen : Verlag Barbara Budrich
    UID:
    gbv_1742532152
    Format: 149 Seiten , 24 cm x 17 cm, 378 g
    Edition: 1st edition
    ISBN: 9783847429777 , 3847429779
    Series Statement: International handbook of vocational education and training issue 53, volume 26
    Uniform Title: Mexiko
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 127-141 , Translation of the German edition published in 2018
    Additional Edition: ISBN 9783962081461
    Language: English
    Author information: Wiemann, Kristina
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    UID:
    kobvindex_ERBEBC5813650
    Format: 1 online resource (426 pages)
    Edition: 1
    ISBN: 9783658270186
    Series Statement: Internationale Berufsbildungsforschung Series
    Note: Intro -- Geleitwort -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- 1 Einführung -- 1.1 Problemstellung -- 1.2 Ziele und Fragestellung -- 1.3 Hintergrund und Aufbau der Arbeit -- 2 Transferaktivitäten im interdisziplinären Diskurs -- 2.1 Vergleichende Berufsbildungsforschung -- 2.2 Erkenntnisse der Transferforschung im interdisziplinären Diskurs -- 2.3 Zwischenfazit und forschungstheoretische Einbettung dieser Arbeit -- 3 Betriebliche Qualifizierungspraxis als Untersuchungsobjekt -- 3.1 Herleiten eines definitorischen Konstruktes betrieblicher Qualifizierungspraxis -- 3.1.1 Konkretisierung hinsichtlich des Outcomes -- 3.1.2 Konkretisierung hinsichtlich der zu inkludierenden Aus- und Fortbildungsaktivitäten -- 3.1.3 Zwischenfazit -- 3.2 Forschungsleitende Strukturierung -- 3.3 Theoretisch-konzeptionelle Fundierung -- 3.3.1 Konkrete Lehr-/Lernaktivitäten im Prozess der Arbeit im Betrieb -- 3.3.1.1 Workplace Learning nach Billett -- 3.3.1.2 Arbeitsprozesswissen nach Fischer -- 3.3.2 Einflüsse des nationalen Bildungssystems -- 3.3.3 Sozio-kulturelle Bedeutungen und Regelungen der Arbeitswelt als relevante Rahmenbedingungen -- 3.3.4 Besonderheiten multinationaler Tochtergesellschaften -- 3.4 Zusammenführung der theoretisch-konzeptionellen Fundierung dieser Untersuchung -- 3.5 Die betriebliche Komponente des deutschen dualen Ausbildungsmodells als Referenzobjekt -- 4 Methodologische Herangehensweise -- 4.1 Untersuchungsplan -- 4.2 Auswahl und Repräsentation der Untersuchungsregionen in China, Indien und Mexiko -- 4.3 Experteninterviews als Instrument zur Informationsgewinnung -- 4.3.1 Auswahl der Interviewpartner/-innen -- 4.3.2 Leitfadenentwicklung -- 4.4 Ergänzende Betriebsbesichtigungen und Dokumentenanalyse -- 4.5 Datenaufbereitung , 4.6 Datenauswertung anhand qualitativer Inhaltsanalyse und Typenbildung -- 5 Betriebliche Qualifizierung in China -- 5.1 Die chinesische Berufsbildungslandschaft -- 5.1.1 Landesspezifischer Kontext -- 5.1.2 Das chinesische (Berufs-)Bildungssystem -- 5.2 Qualifizierungspraxis deutscher Produktionsunternehmen in China -- 5.2.1 Einführung in den Unternehmensalltag -- 5.2.2 Qualifizierungstypen China -- 5.2.2.1 Typ C1: OJT für Positionen mit wenig komplexen Tätigkeitszuschnitten und bedarfsspezifische Einarbeitung von erfahrenen Spezialistinnen und Spezialisten -- 5.2.2.2 Typ C2: OJT für Positionen mit wenig komplexen Tätigkeitszuschnitten und Übernahme von Praktikantinnen und Praktikanten aus Kooperationsklassen für Spezialistenpositionen -- 5.2.2.3 Typ C3: OJT für Positionen mit wenig komplexen Tätigkeitszuschnitten und alternierende Ausbildung mit beruflichem Abschluss für Spezialistenpositionen -- 5.2.2.4 Typ C4: Übernahme von Praktikantinnen und Praktikanten aus Kooperationsklassen für sämtliche Positionen -- 5.3 Zwischenfazit China -- 6 Betriebliche Qualifizierung in Indien -- 6.1 Die indische Berufsbildungslandschaft -- 6.1.1 Landesspezifischer Kontext -- 6.1.2 Das indische (Berufs-)Bildungssystem -- 6.2 Qualifizierungspraxis deutscher Produktionsunternehmen in Indien -- 6.2.1 Qualifizierungstypen Indien -- 6.2.1.1 Typ I1: OJT für Positionen mit wenig komplexen Tätigkeitszuschnitten und bedarfsspezifische Einarbeitung von erfahrenen Spezialistinnen und Spezialisten -- 6.2.1.2 Typ I2: OJT für Positionen mit wenig komplexen Tätigkeitszuschnitten und innerbetriebliche komplexe Ausbildung mit beruflichem Abschluss für Spezialistenpositionen -- 6.2.1.3 Typ I3: Übernahme von überbetrieblich ausgebildeten Absolventinnen und Absolventen mit beruflichem Abschluss für sämtliche Positionen -- 6.2.1.4 Typ I4: Multiskilling-OJT für sämtliche Positionen , 6.3 Zwischenfazit Indien -- 7 Betriebliche Qualifizierung in Mexiko -- 7.1 Die mexikanische Berufsbildungslandschaft -- 7.1.1 Landesspezifischer Kontext -- 7.1.2 Das mexikanische (Berufs-)Bildungssystem -- 7.2 Qualifizierungspraxis deutscher Produktionsunternehmen in Mexiko -- 7.2.1 Qualifizierungstypen Mexiko -- 7.2.1.1 Typ M1: OJT für Positionen mit wenig komplexen Tätigkeitszuschnitten und bedarfsspezifische Einarbeitung von (erfahrenen) Spezialistinnen und Spezialisten -- 7.2.1.2 Typ M2: OJT für Positionen mit wenig komplexen Tätigkeitszuschnitten und Partizipation am dualen mexikanischen Ausbildungsmodell für Spezialistenpositionen -- 7.2.1.3 Typ M3: OJT für Positionen mit wenig komplexen Tätigkeitszuschnitten und innerbetriebliche komplexe Ausbildung mit beruflichem Abschluss für Spezialistenpositionen -- 7.3 Zwischenfazit Mexiko -- 8 Vergleich der Länderbefunde und Herleitung von Einflussfaktoren -- 8.1 Zusammenführung der Länderbefunde -- 8.2 Analyse der länderspezifischen und unternehmensspezifischen Einflüsse -- 8.2.1 Länderspezifische Analyse zur Herleitung unternehmensexterner Einflüsse -- 8.2.1.1 Institutionelle Rahmung durch den Staat -- 8.2.1.2 Anschlussfähigkeit an das berufliche Schulsystem -- 8.2.1.3 Gegebenheiten des lokalen Arbeitsmarktes -- 8.2.1.4 Gesellschaftliches Setting -- 8.2.1.5 Institutionelle Rahmung durch lokale und regionale Kooperationen -- 8.2.2 Länderübergreifende Analyse sich ähnelnder Typen zur Herleitung unternehmensspezifischer Einflüsse -- 8.2.2.1 Produktionsspezifika -- 8.2.2.2 Ökonomische Rationalitäten -- 8.2.2.3 Sozialisationshintergrund des Entscheidungsträgers -- 8.2.2.4 Unternehmenscharakteristika -- 8.3 Kritische Reflexion der Einflussfaktoren -- 9 Schlussbetrachtung -- 9.1 Schlussfolgerungen für die Übertragung dualer Ausbildungsansätze -- 9.1.1 Implikationen für Übertragungsaktivitäten , 9.1.2 Best-Practice-Beispiele aus der Qualifizierungspraxis der Unternehmen -- 9.1.3 Herausforderungen unternehmensspezifischer Bedingungen -- 9.2 Limitationen des Forschungsdesigns -- 9.3 Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Anhang
    Additional Edition: Print version: Wiemann, Kristina N. Qualifizierungspraxis Deutscher Produktionsunternehmen in China, Indien und Mexiko Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,c2019 ISBN 9783658270179
    Keywords: Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Book
    Book
    Leverkusen ; Berlin : Verlag Barbara Budrich
    UID:
    kobvindex_ZLB34533310
    Format: 149 Seiten , Diagramme , 24 cm x 17 cm, 378 g
    Edition: 1st edition
    ISBN: 9783847429777 , 3847429779
    Series Statement: International Handbook of Vocational Education and Training – IHBB 26
    Language: English
    Keywords: Mexiko ; Berufsbildung ; Qualifikation ; Mexiko ; Bildungswesen ; Duales System ; Bildungspolitik ; Schulbildung ; Ausbildung ; Betriebliche Ausbildung ; Berufliche Fortbildung ; Internationale Kooperation ; Bildung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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