Format:
224 Seiten :
,
Illustrationen.
Edition:
1. Auflage
ISBN:
978-3-96042-055-2
Series Statement:
Theorie der trilemmatischen Inklusion / Mai-Anh Boger Band 2
Content:
Dieses Buch handelt von dem dissonanten Begehren, nicht diskriminiert zu werden. In seinem Fragen danach, was die Erfahrung von Diskriminierung kennzeichnet, ist es bis unter die Zähne bewaffnet mit Schwäche. Es ist so voller Leben, dass man depressiv werden könnte, möchte es doch so genau wie möglich zu fassen bekommen, wie sich das diskriminiert Werden subjektiv anfühlt. Es ist geschrieben worden für alle, die (a) sich anders fühlen oder (b) darauf bestehen, ganz normale Menschen zu sein oder (c) sich fragen, ob die Worte ‚anders‘ und ‚normal‘ für sie überhaupt Sinn ergeben oder (d) alles davon auf einmal – in einem manchmal kaum aushaltbaren Gewirr der Selbstbefragung, sowie für deren Pädagog_innen und andere, die dieses Gefühl verstehen wollen. Quelle: Klappentext.
Note:
Die auf der Rückseite der Titelseite genannte ISBN 978-3-96042-054-5 gehört zu dem Titel "Politiken der Inklusion". - Nach Selbstauskunft der Verf. handelt es sich lediglich bei Band 4 um die Dissertationsschrift.
Language:
German
Subjects:
Education
,
Sociology
Keywords:
Behinderung
;
Soziale Norm
;
Diskriminierung
;
Partizipation
;
Inklusive Pädagogik
;
Inklusive Pädagogik
;
Schüler
;
Empowerment
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
Author information:
Boger, Mai-Anh
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