Umfang:
1 Online-Ressource (345 Seiten)
ISBN:
9783847413189
Inhalt:
Was die Sonderpädagogik als Probleme identifiziert und welche Strategien sie zur Bearbeitung dieser Probleme entwickelt, wird einerseits durch ihre theoretischen Grundannahmen, Begriffe und Methodologien vorgegeben. Gleichzeitig ist sie aber auch stets von ihren Gegenstandstheorien abhängig, so z.B. von ihrem Verständnis von Beeinträchtigung/Behinderung sowie von Pädagogik, Erziehung und Bildung. Grundanliegen des Buches ist eine kritisch-konstruktive Auseinandersetzung mit der empirisch-quantitativen bzw. evidenzbasierten Forschung und die Suche nach Möglichkeiten, andere – zuletzt ins Hintertreffen geratene – Forschungsorientierungen wieder stärker in den Fokus zu rücken.
Anmerkung:
Literaturangaben
Weitere Ausg.:
ISBN 9783847422624
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Sonderpädagogik als Erfahrungs- und Praxiswissenschaft Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2019 ISBN 9783847422624
Weitere Ausg.:
ISBN 3847422626
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Sonderpädagogik
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Aufsatzsammlung
Mehr zum Autor:
Dederich, Markus 1960-
Mehr zum Autor:
Laubenstein, Désirée 1968-
Mehr zum Autor:
Ellinger, Stephan 1964-
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