Kooperativer Bibliotheksverbund

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Format: 1 online resource (402 pages)

Edition: 1st ed.

ISBN: 9783748917632

Series Statement: Steuerwissenschaftliche Schriften Series ; v.86

Note: Cover -- A. Einleitung -- I. Problemaufriss -- II. Die Steuerumgehung als Divergenzphänomen nach Osterloh-Konrad -- 1. Ergebnisse des Rechtsvergleichs -- 2. Rechtstheoretische Analyse -- a. Das Divergenzphänomen -- b. Die Sinnhaftigkeit von Regeln -- c. Die Rolle von Antimissbrauchsinstrumenten -- d. Das Zwei-Stufen-Modell -- i. Die Identifikation der Wortsinn-Zweck-Divergenz -- ii. Die Überschreitung der Wortsinngrenze -- 3. Zusammenfassung und Gang der Arbeit -- B. Allgemeine Antimissbrauchsvorschriften im Vergleich: Länderanalysen -- I. Vorbemerkung -- II. Hongkong -- 1. Rechtliche Rahmenbedingungen -- a. Das common law-Erbe Hongkongs -- b. Die Entwicklung des Steuerrechts in Hongkong -- c. Die Vorgaben des Basic Law Hongkongs -- i. Das Verhältnis zur Volksrepublik China -- (1) Der Einfluss der Volksrepublik China in Hongkong -- (2) Die Abgrenzung der Wirtschaftssysteme -- (3) Die Unabhängigkeit des Steuersystems -- ii. Gewaltenteilung im Steuersystem Hongkongs -- (1) Die Exekutive -- (2) Die Legislative -- (3) Die Judikative -- iii. Einfluss der Rechte des Basic Law sowie der Bill of Rights Ordinance -- d. Steuerhinterziehung, Steuerumgehung und Steueroptimierung -- e. Die Gesetzesauslegung im Steuerrecht -- i. Allgemeine Auslegungsprinzipien -- (1) Die Bedeutung des Wortlauts -- (2) Einbeziehung externer Quellen in die Auslegung von Gesetzen -- (3) Die Rolle des Zivilrechts -- ii. Der Ramsay approach als Auslegungshilfe in Steuerumgehungsfällen -- (1) Die Rechtslage im Vereinigten Königreich -- (a) IRC v Duke of Westminster -- (b) Ramsay v IRC -- (c) Die Entwicklung nach Ramsay -- (d) Die moderne Auffassung des Ramsay approach -- (e) Der Ramsay approach im Verhältnis zu allgemeinen Antimissbrauchsvorschriften -- (2) Die Rechtslage in Hongkong -- (a) Shiu Wing Ltd v Commissioner of Estate Duty -- (b) CSR v Arrowtown Assets Ltd. , (c) CIR v Tai Hing Cotton Mill (Development) Ltd -- (d) CIR v HIT Finance Ltd et al. -- (e) Der Ramsay approach im Verhältnis zu allgemeinen Antimissbrauchsvorschriften -- iii. Zusammenfassung -- 2. Steuerumgehung als Divergenzphänomen -- a. Die Hongkonger GAAR in Theorie und Praxis -- i. Sec. 61 IRO -- (1) Formale Kriterien -- (2) Die Funktion der sec. 61 IRO in der Rechtsanwendung -- (a) CIR v Rico Internationale Ltd -- (b) Kum Hing Land Investment Co Ltd v CIR -- (c) CIR v Douglas Henry Howe -- (d) Weitere Fälle -- (3) Zwischenergebnis -- ii. Sec. 61A IRO -- (1) Transaktion -- (2) Steuervorteil -- (3) Der alleinige oder maßgebliche Zweck der Gestaltung -- (a) Objektive Betrachtung oder subjektive Missbrauchsabsicht -- (b) Gesamtschau der sieben Kriterien der sec. 61A(1) IRO -- (i) Die Art und Weise der Gestaltung -- (ii) Form vs. Substanz -- (iii) Steuerliche Wirkung -- (iv) Wirtschaftliche Effekte -- (v) Marktüblichkeit -- (vi) Offshore-Transaktionen -- (c) Zwischenergebnis -- (4) Rechtsfolgen -- (5) Die Funktion der sec. 61A IRO in der Rechtsanwendung -- (a) Yick Fung Estates Ltd v CIR -- (b) Cheung Wah Keung v CIR -- (c) CIR v Tai Hing Cotton Mill (Development) Ltd -- (d) CIR v HIT Finance Ltd et al. -- (e) Ngai Lik Electronics Co Ltd v CIR -- (f) Shui On Credit Co Ltd v CIR -- (g) Fälle des Board of Review seit 2010 -- (6) Zwischenergebnis -- b. Abschließende Analyse -- 3. Gesamtergebnis -- III. Singapur -- 1. Rechtliche Rahmenbedingungen -- a. Das common law-Erbe Singapurs -- b. Die Entwicklung des Steuerrechts in Singapur -- c. Verfassungsrechtliche Vorgaben -- i. Gewaltenteilung im Steuersystem Singapurs -- (1) Die Exekutive -- (2) Die Legislative -- (3) Die Judikative -- ii. Einfluss der Grundrechte -- d. Steuerhinterziehung, Steuerumgehung und Steuerplanung -- e. Die Gesetzesauslegung im Steuerrecht -- i. Allgemeine Auslegungsprinzipien. , (1) Die Bedeutung des Wortlauts -- (2) Einbeziehung externer Quellen -- (3) Die Rolle des Zivilrechts -- ii. Die Anwendung des Ramsay approach -- iii. Zusammenfassung -- 2. Steuerumgehung als Divergenzphänomen -- a. Die singapurische GAAR in Theorie und Praxis -- i. Rechtslage vor 1988 -- (1) Künstlichkeit -- (2) Fiktion oder Scheingeschäft -- (3) Transaktionen, die in Wirklichkeit nicht in Kraft gesetzt wurden -- (4) Zwischenergebnis -- ii. Rechtslage nach 1988 -- (1) Vereinbarung -- (2) Beeinflussung der Einkommensteuerpflicht als Zweck oder Effekt der Vereinbarung -- (3) Ausnahmeregelung -- (4) Rechtsfolgen -- (5) Zwischenergebnis -- iii. Die Funktion der GAAR in der Rechtsanwendung -- (1) UOL Development (Novena) Pte Ltd v Commissioner of Stamp Duties -- (2) Lai Ling Wan (alias Lai Lily) v Commissioner of Stamp Duties -- (3) Comptroller of Income Tax v AQQ and another appeal -- (a) Zusammenfassung des Verfahrens -- (b) Definition der Tatbestandsmerkmale -- (i) Beeinflussung der Einkommensteuerpflicht als Zweck oder Effekt der Vereinbarung -- (ii) Ausnahmeregelung -- (c) Das Verhältnis der GAAR zu den Einzelsteuergesetzen -- (i) Australische Lösung -- (ii) Neuseeländische Lösung -- (iii) Entscheidung -- (d) Beurteilung -- (4) GBF v Comptroller of Income Tax -- (5) Wee Teng Yau v Comptroller of Income Tax and another appeal -- (6) Zwischenergebnis -- b. Abschließende Analyse -- 3. Gesamtergebnis -- IV. Volksrepublik China -- 1. Rechtliche Rahmenbedingungen -- a. Die Entwicklung des Steuerrechts in China -- b. Verfassungsrechtliche Vorgaben -- i. Das Prinzip der Gewalteneinheit und deren Auswirkung auf das chinesische Steuersystem -- (1) Grundlagen der chinesischen Staatsorganisation -- (2) Die chinesische Steuergesetzgebung -- (a) Steuergesetze und -vorschriften -- (i) Steuergesetze und -vorschriften der formalen Rechtsordnung. , (ii) Informelle Steuervorschriften und deren Bedeutung im chinesischen Steuerrecht -- (iii) Reformbestrebungen -- (b) Auslegung von Steuergesetzen und -vorschriften -- (i) Das chinesische Verständnis von Auslegung -- (ii) Auslegungsbefugnisse -- (iii) Auslegung durch chinesische Gerichte -- (iv) Das Verhältnis der chinesischen Steuerbehörden im Rahmen der Gesetzesauslegung -- (3) Das chinesische Steuerverfahren -- (a) Rechtsbehelfe im chinesischen Steuerrecht -- (b) Entwicklungen im Verwaltungsverfahrensrecht -- (c) Kulturelle Besonderheiten -- ii. Einfluss der Grundrechte -- c. Steuerhinterziehung, Steuerumgehung und Steuerplanung -- 2. Die Steuerumgehung als Divergenzphänomen -- a. Die chinesische GAAR in Theorie und Praxis -- i. Die GAAR des ChKStG -- (1) Weiterentwicklung der GAAR durch die Verwaltung -- (a) Umsetzungsmaßnahmen des Staatlichen Zentralsteueramts 2009 -- (i) Relevante Steuerumgehungsgestaltungen -- (ii) Die wirtschaftliche Betrachtungsweise -- (iii) Rechtsfolgen -- (iv) Zwischenergebnis -- (b) Die GAAR-Maßnahmen des Staatlichen Zentralsteueramts 2014 -- (i) Anwendungsbereich -- (ii) Die Merkmale einer Steuerumgehungsgestaltung -- (iii) Rechtsfolgen -- (iv) Zwischenergebnis -- (2) Die Funktion der GAAR in der Rechtsanwendung -- (a) Die indirekte Übertragung von Kapitalbeteiligungen an chinesischen Gesellschaften als Hauptanwendungsfall der GAAR -- (i) Der Fall Chongqing -- (ii) Mitteilung 698 -- (b) Fallbeispiele -- (i) Berichte über Verwaltungsentscheidungen -- (ii) The Children's Investment Master Fund gegen die Staatliche Steuerbehörde des Bezirks Xihu der Stadt Hangzhou -- (iii) Bewertung -- (c) Jüngste Entwicklungen -- (d) Zwischenergebnis -- (3) Bewertung der Literatur -- ii. Exkurs: Die Nutzungsberechtigung im Recht der DBA -- (1) Die Bedeutung des Substanztests -- (2) Fallbeispiele für die Versagung der Nutzungsberechtigung. , (3) Abgrenzung zu allgemeinen Antimissbrauchsinstrumenten -- iii. Zwischenergebnis -- b. Abschließende Analyse -- 3. Gesamtergebnis -- C. Bewertende Zusammenfassung der Ergebnisse -- D. Fazit -- Quellenverzeichnis.

Additional Edition: Print version: Kühn, Melanie Die Bekämpfung der Steuerumgehung Durch Allgemeine Antimissbrauchsvorschriften in Hongkong, Singapur und der Volksrepublik China Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft,c2024 ISBN 9783756011711

Language: German

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift

URL: Volltext  (kostenfrei)

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URL: kostenfrei

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Format: 1 Online-Ressource (334 S.).

ISBN: 978-3-531-19158-4

Series Statement: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung

Note: Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2011

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe, Paperback ISBN 978-3-531-18637-5

Language: German

Subjects: Education

Keywords: Kindertagesstätte ; Migrationshintergrund ; Professionalisierung ; Kindergartenpädagogik ; Ausländerpädagogik ; Erzieher ; Interkulturelle Kompetenz ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-531-19158-4

URL: Volltext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Abstract

UID:

Format: 1 Online-Ressource (334 S.)

ISBN: 9783531191584

Series Statement: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung

Note: Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2011

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe, Paperback ISBN 978-3-531-18637-5

Language: German

Subjects: Education

Keywords: Kindertagesstätte ; Migrationshintergrund ; Professionalisierung ; Kindergartenpädagogik ; Ausländerpädagogik ; Erzieher ; Interkulturelle Kompetenz ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-531-19158-4

URL: Volltext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Abstract

UID:

Format: 335 S. ; , 210 mm x 148 mm.

ISBN: 978-3-531-18637-5 , 3-531-18637-X , 978-3-531-19158-4

Series Statement: Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung [8]

Note: Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2011

Language: German

Subjects: Education

Keywords: Kindertagesstätte ; Migrationshintergrund ; Professionalisierung ; Kindergartenpädagogik ; Ausländerpädagogik ; Erzieher ; Interkulturelle Kompetenz ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024499461&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024499461&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

URL: Autorenbiografie

URL: Verlagsangaben

URL: Cover

URL: Rezension

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ISSN: 1863-8953

In: Sozial extra, Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften, 2004, 46(2022), 1, Seite 37-41, 1863-8953

In: volume:46

In: year:2022

In: number:1

In: pages:37-41

Language: German

DOI: 10.1007/s12054-021-00452-1

URL: kostenfrei

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Format: VII, 42 Blätter , Illustrationen , 1 CD-ROM

Content: Wirtschaft / Recht

Note: Bachelorarbeit Technische Hochschule

Language: German

Keywords: Befristetes Arbeitsverhältnis ; Stärken-Schwächen-Analyse ; Wirtschaftsentwicklung ; Hochschulschrift

URL: Inhaltsverzeichnis

UID:

Format: 335 S. , online resource.

ISBN: 9783531191584

Series Statement: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung ; 8

Content: In dieser ethnographischen Studie wird unter performativitätstheoretischen und neueren praxeologischen Theorieperspektiven pädagogische Professionalität im Kindergarten der Migrationsgesellschaft untersucht. Hierfür wird die (körper-)praktische Hervorbringung des elementarpädagogischen Alltags durch die Professionellen und die Kinder durch Ritualisierungen, die Erzeugung von spezifischen Raum/Zeit-Verhältnissen und den praktischen Gebrauch von Artefakten rekonstruiert. Unter der Frage nach dem Fragilen dieser performativen Hervorbringung und den Herausforderungen, denen die Professionellen unterworfen sind, werden das Differenzdilemma, das Autonomiedilemma und das Paternalismusdilemma mikroanalytisch aufgeschlossen und die praktischen Umgangsmodi der Professionellen mit diesen Dilemmata sinnrekonstruktiv analysiert.   Der Inhalt ·         Doppelte Defizitkonstruktionen des aktuellen Diskurses über die Elementarpädagogik in der Migrationsgesellschaft ·         Theoretische Konzeptualisierungen von 'Ethnizität' ·         (Elementar-)Pädagogische Professionalität in der Migrationsgesellschaft ·         Konstitutionsmomente des elementarpädagogischen Alltags ·         Dilemmata elementarpädagogischen Handelns in der Migrationsgesellschaft Die Zielgruppen FachwissenschaftlerInnen und Studierende im Hauptstudium in den Fachbereichen Erziehungswissenschaft, Pädagogik und Bildungswissenschaften an Universitäten und Fachhochschulen; Verantwortliche in Bildungsinstitutionen und bildungspolitische EntscheidungsträgerInnen in Bund, Ländern und Kommunen. Die Autorin Dr. Melanie Kuhn ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Sonderforschungsbereich 882 ‚Von Heterogenitäten zu Ungleichheiten’, Teilprojekt ‚Ethnische Heterogenität und die Genese von Ungleichheit in Bildungseinrichtungen der (frühen) Kindheit’ an der Universität Bielefeld.

Note: Doppelte Defizitkonstruktionen des aktuellen Diskurses über die Elementarpädagogik in der Migrationsgesellschaft -- Theoretische Konzeptualisierungen von 'Ethnizität' -- (Elementar-)Pädagogische Professionalität in der Migrationsgesellschaft -- Konstitutionsmomente des elementarpädagogischen Alltags -- Dilemmata elementarpädagogischen Handelns in der Migrationsgesellschaft.

In: Springer eBooks

Additional Edition: Printed edition: ISBN 9783531186375

Language: German

DOI: 10.1007/978-3-531-19158-4

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19158-4

UID:

Format: 1 online resource (162 p.)

ISBN: 1-4625-1920-2

Series Statement: The Essential Library of PreK- 2 Literacy

Content: Viewing fluency as a bridge between foundational skills and open-ended learning, this book guides teachers through effective instruction and assessment of fluent reading skills in the primary grades. Fluency's relationship to phonological awareness, phonics, and print concepts is explained, and practical methods are shared for integrating fluency instruction in a literacy curriculum grounded in the Common Core State Standards (CCSS). Classroom examples, weekly lesson plans, and extensive lists of recommended texts add to the book's utility for teachers.

Note: Description based upon print version of record. , Assessing Accurate and Automatic Word RecognitionAssessing Prosodic Reading; What about Informal Reading Inventories?; Conclusion; Chapter 4. Fluency Instruction for Any Setting; Using Instructional Strategies to Help Students Access Texts; Echo Reading ; Choral Reading; Partner Reading; Conclusion; Chapter 5. Fluency Instruction for Shared Reading; Selecting Appropriate Texts; Repeated versus Scaffolded Wide Reading; Fluency-Oriented Reading Instruction ; Wide Fluency-Oriented Reading Instruction ; FORI or Wide FORI: Which to Choose?; Conclusion , Chapter 6. Fluency Instruction for Flexible GroupsWhy Flexible Groups for Teaching Fluency?; Oral Recitation Lesson; Fluency-Oriented Oral Reading and Wide Fluency-Oriented Oral Reading ; Supported Oral Reading; Conclusion; Chapter 7. Fluency Instruction for Individuals; Making the Most of Opportunities to Work with One or Two Students; Repeated Readings; Reading-While-Listening ; Cross-Age Reading ; Neurological Impress Method; Conclusion; Chapter 8. Supplemental Fluency Instruction; Why Supplemental Fluency Instruction?; Paired Repeated Reading; Fluency Development Lesson; Readers' Theatre , English

Additional Edition: ISBN 1-322-51466-6

Additional Edition: ISBN 1-4625-1919-9

Language: English

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Format: 1 Online Ressource (VII, 298 Seiten) : , Illustrationen.

ISBN: 978-3-658-10516-7

Content: Auch die Erziehungswissenschaft beschäftigt sich anhaltend mit Differenz- und Ungleichheitsverhältnissen. Die Einsicht, dass pädagogische Institutionen und Organisationen an der Re-Produktion ungleichheitsrelevanter Differenz und mithin Ungleichheit beteiligt sind, hat empirische Evidenz. Welche Kennzeichen erziehungswissenschaftlicher Perspektiven auf Differenz und Ungleichheit lassen sich spezifizieren? Welche methodologischen Herausforderungen gehen damit einher? Welche empirischen Befunde erbringen aktuelle – vornehmlich qualitative – erziehungswissenschaftliche Differenz- und Ungleichheitsanalysen? Diese Fragen liegen der Konzeption des Bandes zugrunde. Er will einen Beitrag zur Verhältnisbestimmung von Differenz, Ungleichheit und Erziehungswissenschaft leisten. Quelle: Klappentext/Verlag.

Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 978-3-658-10515-0

Language: German

Subjects: Education

Keywords: Bildungswesen ; Migrationshintergrund ; Chancengleichheit ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-658-10516-7

URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)

UID:

Format: 1 Online Ressource (VII, 298 Seiten) , Illustrationen

ISBN: 9783658105167

Content: Auch die Erziehungswissenschaft beschäftigt sich anhaltend mit Differenz- und Ungleichheitsverhältnissen. Die Einsicht, dass pädagogische Institutionen und Organisationen an der Re-Produktion ungleichheitsrelevanter Differenz und mithin Ungleichheit beteiligt sind, hat empirische Evidenz. Welche Kennzeichen erziehungswissenschaftlicher Perspektiven auf Differenz und Ungleichheit lassen sich spezifizieren? Welche methodologischen Herausforderungen gehen damit einher? Welche empirischen Befunde erbringen aktuelle – vornehmlich qualitative – erziehungswissenschaftliche Differenz- und Ungleichheitsanalysen? Diese Fragen liegen der Konzeption des Bandes zugrunde. Er will einen Beitrag zur Verhältnisbestimmung von Differenz, Ungleichheit und Erziehungswissenschaft leisten. Quelle: Klappentext/Verlag.

Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 978-3-658-10515-0

Language: German

Subjects: Education

Keywords: Bildungswesen ; Migrationshintergrund ; Chancengleichheit ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-658-10516-7

URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)