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Medientyp
Sprache
Region
Bibliothek
Erscheinungszeitraum
  • 1
    UID:
    b3kat_BV049698468
    Umfang: 1 Online-Ressource (163 Seiten)
    ISBN: 9783779977070 , 9783779980780
    Inhalt: Schulische Digitalisierung ist ein unabgeschlossenes Projekt. Dieses Buch erörtert praxisnah Möglichkeiten, Grenzen und Herausforderungen der Digitalisierung in Schulen. Der erste Teil fokussiert Grundlagen: Was bedeutet es, wenn Schule digitaler wird? Welche Forschungsergebnisse gibt es hierzu? Welche Bedeutung haben Lernmanagementsysteme (LMS), Open Educational Resources (OER) und Gamification? Der zweite Teil richtet die Aufmerksamkeit auf Rahmenbedingungen wie Achtsamkeit und Datenschutz sowie auf Themen wie Digitale Gewalt / Cybermobbing und die Rolle von Smartphones im Unterricht.
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7799-7706-3
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    Schlagwort(e): Schule ; Digitalisierung ; Bildungsverwaltung ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Stuttgart : W. Kohlhammer GmbH
    UID:
    almahu_9949615283802882
    Umfang: 1 online resource (171 p.) , 1.2 MB
    Ausgabe: 1st ed.
    ISBN: 9783170404335
    Inhalt: Das Buch befasst sich mit Hintergründen, Risikofaktoren und Auswirkungen (Opfer-Tätersituation) des digitalen Gewaltphänomens. Cybermobbing wird dann als Herausforderung für den schulischen Alltag praxisorientiert betrachtet. Wie sollte ein umfassendes Präventionsmanagementkonzept aussehen, welche Strukturen, Inhalte und Methoden sollten vor medienpädagogischem Hintergrund im Schulcurriculum implementiert werden? Das Buch zeigt anhand von Fallvignetten konkretes Handeln auf. Ziel ist dabei, die Fähigkeit zu entwickeln, Handlungsstrategien für eine generalisierte Anwendbarkeit zu entwickeln, ohne den Blick für die Individualität des Einzelfalles zu verlieren.
    Weitere Ausg.: ISBN 9783170404359
    Weitere Ausg.: ISBN 9783170404342
    Weitere Ausg.: ISBN 9783170404328
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Buch
    Buch
    Hamburg : Carlsen
    UID:
    kobvindex_SLB996605
    Umfang: 224 Seiten , Illustrationen, schwarz-weiß , 19 cm
    Ausgabe: Originalausgabe, 1. Auflage
    ISBN: 9783551321435
    Serie: Carlsen Klartext
    Inhalt: Soziale Medien sind heute überall präsent. Doch wie wirkt sich Social Media auf unsere Psyche aus und wie schützt man sich im Internet vor Fake News oder Cybermobbing? Diese und weitere Fragen werden hier beantwortet. Zusätzlich erklärt die Autorin bekannte Anglizismen der Szene.
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    UID:
    b3kat_BV049090884
    Umfang: 1 Online-Ressource (171 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 9783170404335 , 9783170404342
    Serie: Fallbuch Pädagogik
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-17-040432-8
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Psychologie , Soziologie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Cyber-Mobbing ; Schule ; Prävention
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    Mehr zum Autor: Katzer, Catarina 1973-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    UID:
    gbv_1858792541
    Umfang: 1 Online-Ressource(X, 431 S. 34 Abb., 24 Abb. in Farbe.)
    Ausgabe: 1st ed. 2023.
    ISBN: 9783658414719
    Inhalt: Soziale Arbeit und gesellschaftliche Transformation zwischen Exklusion und Inklusion–Eine Hinführung -- Zur Digitalisierung in der Sozialwirtschaft -- Laie in der eigenen Expertise–Soziale Arbeit im Kampf um Mitbestimmung bei der Entwicklung von Fachsoftware -- Prävention von Cybermobbing an Schulen -- Widerstand und subversive Praktiken angesichts einer Kultur der Algorithmen–Möglichkeiten und Grenzen sozialer Arbeit in einer post-digitalen Welt -- Die Rolle digitaler Lebenswelten in der Abwendung junger Menschen vom Islamismus im Fokus von Forschung und Präventionspraxis -- Spannungsfelder sozialpsychiatrischer Arbeit vor dem Hintergrund zunehmender Digitalisierung während der COVID-19-Pandemie -- Exklusion–Integration–Inklusion in der Tourismusbranche:Strategien und Perspektiven -- Finanzielle Inklusion und FinTech -- So will ich wohnen!–Inklusion durch die Bielefelder Wohnschule? -- #Transkategorial: Rassismuskritik (in) der Sozialen Arbeit mit älteren Menschen im Stadtteil–Ein Appell aus und an die Praxis -- Inklusion in der beruflichen Bildung vor dem Hintergrund der Corona-Krise–Handlungsbedarfe für die Arbeit mit jungen Geflüchteten in der dualen Berufsausbildung -- Jugendlicher Umgang mit Diversität–erste Ergebnisse zweier Jugendbefragungen im Überblick -- Räume und Orte Sozialer Arbeit zwischen Exklusionsproblematiken und Inklusionspotentialen–sozialpädagogisch gestützte Freundschafts- und Freizeitgestaltung für junge Menschen mit und ohne Migrationshintergrund vor dem Hintergrund der Corona-Krise -- Supervision als Reflexion und Kritik der Profession und der Organisation -- Care, Intersektionalität und Entgeltungleichheiten -- Soziale Netzwerke von Familien im Wandel: Impulse für die Soziale Arbeit -- „Wenn ich das nicht brauche, dann will ich mich auch einfach nicht wirklich mehr damit beschäftigen müssen“: Anlässe zur Kooperation von Lehrkräften und Schulsozialarbeiter:innen in Schulen -- Studierende der Sozialen Arbeit – milieuspezifische Diversität in der Werthaltungen, Studierverhalten und Problemwahrnehmung -- Fan Studies und Soziale Arbeit:Wo noch nie ein*e Sozialarbeiter*in zuvor gewesen ist -- Neue Freiheiten in der Jugendhilfe–Adressat*innenperspektiven auf Transformationen und neue Machttechnologien in den stationären Hilfen -- Fitgemacht für den Job? -- Zur Orientierung an der (Erwerbs-)Arbeit für die Gesellschaft und der individuellen Selbst- und Fremdpositionierung -- Gemeinsames Ziel der Politischen Bildung und der Sozialen Arbeit:Stärkung der Selbstwirksamkeit von Kindern -- Antisemitismus: (k)ein Thema der Sozialen Arbeit?–Eine Problemanzeige -- Kritische Soziale Arbeit:Ein Muss, kein Kann -- Politische Partizipationsmöglichkeiten für die Soziale Arbeit -- Schwächen des Inklusionsbegriffs im Licht von Medikalisierungsprozessen -- Wandel in den Lebenszusammenhängen älter werdender Menschen–Ein Aufgabenfeld für die Soziale Arbeit.
    Inhalt: Der Band leistet eine theoretisch fundierte und praxisnahe Perspektivierung sozio-technischer Transformationsprozesse im Bereich sozialer Arbeit. Dabei stehen die Inklusionspotentiale sowie die Exklusionsdynamiken im Fokus, die sich aus den sozio-technischen Transformationsprozessen ergeben. Auch wenn der Analysefokus den Paradigmen der Sozialen Arbeit verpflichtet ist, sind diese Analysen weit über die Soziale Arbeit hinaus relevant: Als Form ethischer Praxis bietet Soziale Arbeit die Möglichkeit, alternative soziale Praktiken in einer zunehmend diversen Gesellschaft zu erproben, zu reflektieren und in breitere gesellschaftliche Kontexte zu stellen. Die Herausgeber*innen Dr. Boris Friele ist Professor an der IU Internationale Universität, Campus Berlin. Dr. Mehmet Kart ist Professor für Soziale Arbeit an der IU Internationale Universität, Campus Hannover. Dr. David Kergel ist Professor für Soziale Arbeit an der IU Internationale Universität, Campus Duisburg. Dr. Jens Rieger ist Professor für Soziale Arbeit an der IU Internationale Hochschule, Campus Hannover. Dr. Bärbel Schomers ist Professorin an der IU Internationale Hochschule, Campus Köln. Dr. Katrin Sen ist Professorin für Soziale Arbeit an der IU Internationale Universität, Campus Frankfurt am Main. Dr. Martin Staats ist Professor für Soziale Arbeit an der IU Internationale Universität, Campus Erfurt. Dr. Patrick Trotzke ist Professor für Psychologie an der IU Internationalen Hochschule, Campus Köln.
    Weitere Ausg.: ISBN 9783658414702
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783658414702
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    Buch
    Buch
    Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,
    UID:
    almafu_BV048932758
    Umfang: 171 Seiten.
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 978-3-17-040432-8 , 3-17-040432-6
    Serie: Fallbuch Pädagogik
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-17-040433-5
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB ISBN 978-3-17-040434-2
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Psychologie , Soziologie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Cyber-Mobbing ; Schule ; Prävention
    Mehr zum Autor: Katzer, Catarina 1973-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    Buch
    Buch
    Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,
    UID:
    almahu_BV048932758
    Umfang: 171 Seiten.
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 978-3-17-040432-8 , 3-17-040432-6
    Serie: Fallbuch Pädagogik
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-17-040433-5
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB ISBN 978-3-17-040434-2
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Psychologie , Soziologie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Cyber-Mobbing ; Schule ; Prävention
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    UID:
    gbv_1877143588
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVII, 290 S.)
    ISBN: 9783662666081
    Inhalt: Teil I Einführung und Grundlagen -- Leben im digitalen Zeitalter -- Grundlagen der menschlichen Kommunikation -- Kommunikation online: Notbehelf oder kreative Spielwiese? -- Das Internet als Versuchskäfig? Aufmerksamkeitssteuerung und Konditionierung -- Identität und Selbst -- Gender, Diversität und digitale Kommunikation -- Teil II Zentrale Themen und Anwendungen -- Social Media und Wohlbefinden -- Onlinebezogene Verhaltenssüchte -- Lernen mit digitalen Medien -- Informelles Lernen im Internet -- Geschichten, Unterhaltung und Inspiration -- Onlinedating und Sexting -- Cyberbullying -- Teil III Herausforderungen -- Hass und Hetze im Netz -- Fake News -- Verschwörungstheorien im digitalen Raum -- Künstliche Intelligenz -- Virtuelle Realität und sozial interaktive Agenten -- Epilog.
    Inhalt: Macht das digitale Zeitalter unser Leben besser, komplizierter oder vielleicht beides zugleich? Welche Chancen und Risiken sind mit Internet und Smartphone verbunden? Diese Einführung in die Psychologie der Online- und Mobilkommunikation widmet sich verschiedenen Bereichen der digitalen Kommunikation, die in unserem Alltag eine zentrale Rolle spielen, u.a.: Social Media, Onlinedating und digitale Lernumwelten Fake News, Verschwörungstheorien Cyberbullying (Cybermobbing) Roboter, virtuelle Realitäten Künstliche Intelligenz Die anschaulichen und fundierten Beiträge wurden allesamt von Expert:innen verfasst und bieten eine aktuelle und umfassende Informationsgrundlage. Im Zentrum stehen dabei wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse, die mitunter überraschen dürften. Mit Fragen und Antworten online sowie Zusatzmaterial über die Lehrbuch-Begleitwebsite. Mit Geleitworten von Prof. Dr. Bernad Batinic (JKU Linz) und Jasmina Neudecker (bekannt aus TerraX). Die Zielgruppen Das Buch richtet sich vor allem an Studierende. Doch da es keine Vorkenntnisse erfordert, ist es bestens geeignet für alle, die ein berufliches oder privates Interesse an der Thematik haben. Zum Herausgeber-Team Prof. Dr. Markus Appel hat den Lehrstuhl für Kommunikationspsychologie und Neue Medien an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg inne. Dr. Fabian Hutmacher, Dr. Christoph Mengelkamp und Dr. Silvana Weber lehren und forschen am Lehrstuhl. Prof. Dr. Jan-Philipp Stein ist Professor für Medienpsychologie an der TU Chemnitz.
    Weitere Ausg.: ISBN 9783662666074
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Digital ist besser?! Psychologie der Online- und Mobilkommunikation Berlin : Springer, 2023 ISBN 9783662666074
    Weitere Ausg.: ISBN 3662666073
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Psychologie
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Neue Medien ; Computerunterstützte Kommunikation
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    UID:
    gbv_1796781045
    Umfang: 1 Online-Ressource (118 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783734413476
    Inhalt: Nicht nur für Lehrer*innen: Wer sich und andere vor Shitstorms, Cybermobbing und Hatespeech schützen will, findet im Trainingshandbuch viele nützliche Strategien, Übungen und Anleitungen. Mit anschaulichen Beispielen und Illustrationen führen die Trainer*innen von LOVE-Storm in die Eigenarten digitaler Konfliktaustragung ein, geben konkrete Strategien und Tipps für den alltäglichen Umgang mit übergriffigen Botschaften und entwerfen systemische Schutzkonzepte für Schulen und Social Media Teams. Die Übungen und Materialien im Handbuch bauen auf dem preisgekrönten Online-Rollenspielraum von LOVE-Storm auf, lassen sich aber auch unabhängig davon anwenden.
    Anmerkung: Titelzusatz auf Plattform: "Praxistraining zum Umgang mit Hass im Netz"
    Weitere Ausg.: ISBN 9783734413469
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Eich, Margaretha, 19XX - LOVE-Storm Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2022 ISBN 9783734413469
    Weitere Ausg.: ISBN 373441346X
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Soziologie
    RVK:
    Schlagwort(e): Internet ; Kommunikationsverhalten ; Hassrede ; Cyber-Mobbing ; Zivilcourage
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Tübingen : Mohr Siebeck
    UID:
    gbv_1819144798
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIV, 220 Seiten)
    ISBN: 9783161620171
    Serie: Studien zum ausländischen und internationalen Privatrecht 494
    Inhalt: Menschliche »Schwärme«, also lose verbundene und nicht hierarchische Personenmehrheiten, stellen das Recht vielfach vor bekannte und neue Regulierungsaufgaben. Wesentliche Treiber der losen Zusammenschlüsse sind Kommunikationsplattformen im Internet. Sie halten die Infrastruktur bereit, auf der sich die Schwarmdynamik entfalten kann. So entsteht eine emergente Kollektivität, die ebenso Chancen wie auch Regulierungsherausforderungen mit sich bringt. Besonders deutlich zeigt sich dies im Phänomen des Shitstorms: Eine Vielzahl von teils geringfügigen Einzelbeiträgen hat insgesamt erhebliche Auswirkungen auf das Leben des Geschädigten. Auch in andere Rechtsgebiete dringen »Schwärme« vor: Besondere Prominenz haben etwa »wilde Streiks« im Arbeitsrecht oder das swarm trading im Kapitalmarktrecht erlangt. Der vorliegende Band rückt das Phänomen der emergenten Kollektivität ins Zentrum der Betrachtung, um sich den genannten rechtlichen Herausforderungen zu nähern.InhaltsübersichtStefan Korch/Ben Köhler: Einleitung Plattformen als Schwarminfrastruktur Moritz Hennemann : Die Kuratierung virtueller Räume durch Verträge – Freiheitsgrade, Konstitutionalisierung, Marktverfassung - Ranjana Achleitner : Virale Meinungsbildung und Filterblasen: Regulatorische Initiativen der EU - Tabea Bauermeister: Der Ausschluss vom Schwarm: Über das Löschen von Social-Media-Accounts Verantwortung und Verantwortlichkeit im Schwarm Sebastian Golla: Schwärme und Cybermobbing - Gruppenbezogenes Strafrecht in der virtuellen Welt - Christian Gomille: Die deliktische Haftung der Schwarmglieder - Lea Kumkar: Die Plattform-Verantwortlichkeit für Schwarmschäden - Andreas Engel: Schwärme im Internationalen Zivilverfahrensrecht und im Internationalen Privatrecht - Anna Bernzen: Dritte und der Datenschutz. Zur Verarbeitung der Daten von Nicht-Nutzern in sozialen Medien Schwärme im Wirtschaftsrecht Lena Rudkowski: Der Schwarm als Chance für das kollektive Arbeitsrecht - Sebastian Omlor: Schwarmfinanzierung. Plattformökonomie versus DeFi-Kreditfinanzierung - Alexander Sajnovits: Swarm Trading – Kapitalmarktregulierung im Zeitalter von sozialen Medien und Neo-Brokern
    Inhalt: Human »swarms”, ie loosely connected and non-hierarchical groups, spontaneously develop on online platforms and, after a short while, dissolve again. Despite their short-lived nature, they are at the heart of important regulatory challenges: shitstorms, swarm trading and »wildcat strikes” all result from the emergent collectivity embodied in a »swarm”. The present volume addresses these and other challenges by focusing on the phenomenon of emergent collectivity.Survey of contentsStefan Korch/Ben Köhler: Einleitung Plattformen als Schwarminfrastruktur Moritz Hennemann : Die Kuratierung virtueller Räume durch Verträge – Freiheitsgrade, Konstitutionalisierung, Marktverfassung - Ranjana Achleitner : Virale Meinungsbildung und Filterblasen: Regulatorische Initiativen der EU - Tabea Bauermeister: Der Ausschluss vom Schwarm: Über das Löschen von Social-Media-Accounts Verantwortung und Verantwortlichkeit im Schwarm Sebastian Golla: Schwärme und Cybermobbing - Gruppenbezogenes Strafrecht in der virtuellen Welt - Christian Gomille: Die deliktische Haftung der Schwarmglieder - Lea Kumkar: Die Plattform-Verantwortlichkeit für Schwarmschäden - Andreas Engel: Schwärme im Internationalen Zivilverfahrensrecht und im Internationalen Privatrecht - Anna Bernzen: Dritte und der Datenschutz. Zur Verarbeitung der Daten von Nicht-Nutzern in sozialen Medien Schwärme im Wirtschaftsrecht Lena Rudkowski: Der Schwarm als Chance für das kollektive Arbeitsrecht - Sebastian Omlor: Schwarmfinanzierung. Plattformökonomie versus DeFi-Kreditfinanzierung - Alexander Sajnovits: Swarm Trading – Kapitalmarktregulierung im Zeitalter von sozialen Medien und Neo-Brokern
    Weitere Ausg.: ISBN 9783161620164
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druckausgabe Schwärme im Recht Tübingen : Mohr Siebeck, 2022 ISBN 9783161620164
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Rechtswissenschaft
    RVK:
    Schlagwort(e): Deutschland ; Europäische Union ; Social Media ; Plattform ; Benutzer ; Kommunikation ; Schwarmverhalten ; Regulierung ; Recht ; Konferenzschrift
    Mehr zum Autor: Korch, Stefan 1985-
    Mehr zum Autor: Köhler, Ben 1989-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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