Umfang:
1 Online-Ressource (300 Seiten)
,
Diagramme
Ausgabe:
1. Auflage
ISBN:
9783170311329
Serie:
Religionspädagogik innovativ 14
Inhalt:
Im Religionsunterricht führen Digitalisierungs- und Mediatisierungsprozesse zur Transformation traditioneller und zur Entwicklung neuer Medienformate und fordern heraus, das Verhältnis von Religionspädagogik und Medien neu zu bestimmen. Hierzu beleuchtet dieser Band zunächst die Bedeutung von Medien für ausgewählte theologische Einzeldisziplinen und stellt aktuelle medienpädagogische und -didaktische Ansätze vor. Im Zentrum entwickeln die AutorInnen didaktische Perspektiven auf Methoden (z. B. internetbasierte Archivarbeit, Einsatz von digitalem Lehrmaterial), sowie auf gegenwärtige Fragestellungen der Religionspädagogik (Inklusion, Cybermobbing, u. v. m.) und arbeiten didaktische Herausforderungen für einen Religionsunterricht in einer mediatisierten Welt heraus. Als Ergebnis einer deutsch-schwedischen Lehr- und Forschungskooperation setzt dieser Band ein Plädoyer für ein erweitertes Bildungsverständnis, das eine zukunftsorientierte Vernetzung pluraler Formen von Bildung fokussiert. Es ist konzipiert für Studierende der Fächer Theologie und Religionswissenschaft sowie für Religionslehrkräfte.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783170311312
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Religionspädagogik in einer mediatisierten Welt Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2017 ISBN 9783170311312
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Religionspädagogik in einer mediatisierten Welt Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2017 ISBN 317031131X
Weitere Ausg.:
ISBN 9783170311312
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Theologie/Religionswissenschaften
Schlagwort(e):
Medien
;
Medienpädagogik
;
Evangelische Religionspädagogik
;
Religionspädagogik
;
Medienpädagogik
;
Digitale Revolution
;
Religionspädagogik
DOI:
10.17433/978-3-17-031132-9
Mehr zum Autor:
Nord, Ilona 1966-
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