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  • 1
    Buch
    Buch
    München : Piper
    UID:
    gbv_1665462396
    Umfang: 286 Seiten , 20.5 cm x 13.6 cm
    ISBN: 9783492061919 , 3492061915
    Serie: Alain-Lieberman-Reihe 1
    Inhalt: Seit die Journalistin Hanna über die Schändung eines jüdischen Friedhofs in Berlin schrieb, erhält sie Todesdrohungen. Bald eskaliert der Fall, als man ihren kleinen Hund bestialisch abschlachtet. Alain Liebermann, noch trauernder Witwer, Spezialist für Terrorbekämpfung und Mitglied einer bunt gemischten, lebhaften jüdischen Grossfamilie, kümmert sich darum. Ein zwielichtiger Politiker, seine Ex-Geliebte und ein von allen hofierter junger Künstler erweisen sich mehr und mehr als in den Fall verwickelt. Dies ist der Auftakt einer neuen, vielversprechenden Krimiserie um die Hauptfigur Liebermann, ein sympathischer Witwer auf dem Weg zurück ins Leben, umgeben von seiner witzig und warmherzig geschilderten jüdischen Sippe, die trotz allem im Notfall zusammenhält. Ich habe selten einen so spannenden Krimi ohne (menschliche) Leiche gelesen; das gibt es nicht mehr oft. Wallner (vgl. ID-A 12/19) thematisiert Antisemitismus, Stalking, Cybermobbing, schliesslich auch zeitlich zurückliegende mysteriöse Todesfälle. Also gröt︢enteils (leider) aktuelle Themen, spannend aufbereitet und allen Bibliotheken gern empfohlen
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Kriminalroman ; Belletristische Darstellung ; Fiktionale Darstellung ; Fiktionale Darstellung
    URL: Cover
    Mehr zum Autor: Wallner, Michael 1958-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    UID:
    b3kat_BV045306284
    Umfang: 234 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm, 350 g
    ISBN: 9783891586488 , 3891586485
    Serie: Schriftenreihe Medienforschung / Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen Band 79
    Inhalt: Viele Internetanwendungen prägen heute maßgeblich den berufl ichen wie auch privaten Alltag ihrer Nutzerinnen und Nutzer. Dabei weisen sowohl Jugendliche als auch Erwachsene mehrheitlich einen funktionalen und gewinnbringenden Umgang mit dem Internet auf. Doch nicht erst seit der Klassifi zierung der (Internet) Gaming Disorder ("Computerspielsucht") durch die Weltgesundheitsorganisation wird deutlich, dass die Problematik einer unkontrollierten Internetnutzung nicht zu unterschätzen ist. Auch die konstanten Zahlen von Cybermobbing-Akten unterstreichen mögliche Gefahren einer dysfunktionalen Internetnutzung. Als mögliche Präventionsmaßnahme spielt die Vermittlung von Internetnutzungskompetenzen eine entscheidende Rolle und es gilt zu prüfen, welche Kompetenzen eine selbstbestimmte, funktionale Internetnutzung unterstützen. Das vorliegende Buch gibt einen Überblick über den aktuellen Forschungsstand zum funktionalen und dysfunktionalen Internetnutzungsverhalten und beleuchtet dabei das Konzept der Internetnutzungskompetenz sowie die Problematiken des Cybermobbings und der Internetnutzungsstörung ("Internetsucht"). Dabei wird die Wechselwirkung verschiedener individueller Merkmale und der selbstwahrgenommenen Internetnutzungskompetenz als Prädiktor einer dysfunktionalen Internetnutzung untersucht. Darüber hinaus wurde ein Instrument, welches zur Refl exion über die eigene Selbstregulation im Rahmen der Internet- und Smartphone-Nutzung anregen soll, entwickelt und empirisch geprüft. Auf Grundlage der gewonnenen Erkenntnisse werden praktische Implikationen und Handlungsempfehlungen abgeleitet.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis Seite 212-234
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Allgemeines
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    Schlagwort(e): Jugend ; Erwachsener ; Online-Sucht ; Cyber-Mobbing ; Medienkompetenz ; Selbstreflexion ; Selbstkontrolle ; Deutschland ; Jugend ; Erwachsener ; Internet ; Medienkonsum ; Medienkompetenz ; Cyber-Mobbing
    Mehr zum Autor: Stodt, Benjamin
    Mehr zum Autor: Brand, Matthias 1975-
    Mehr zum Autor: Wegmann, Elisa 1987-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    UID:
    b3kat_BV043855217
    Umfang: 483 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
    ISBN: 9783708914510
    Inhalt: Mobbing hat viele Gesichter: Ständiges Kritisieren oder Unterbrechen, das Vermeiden von Kommunikation bis zur völligen Isolation, systematische Über- oder Unterforderung, sinnlose oder gesundheitsschädigende Arbeitsaufträge, Drohungen und gewaltsame Übergriffe sind einige der Erscheinungsformen. Die Autorin analysiert Entstehung, Verlauf und Folgen von Mobbing und zeigt Möglichkeiten der Intervention und Prävention auf. Die dritte, vollständig überarbeitete Auflage wurde ergänzt durch einen "Schnelltest Mobbing", die Thematisierung von Cybermobbing und ein großes Kapitel über alle Aspekte zu Mobbing in der Schule.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 460-481
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften , Psychologie
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    Schlagwort(e): Mobbing ; Einführung
    URL: Cover
    Mehr zum Autor: Kolodej, Christa 1965-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    Buch
    Buch
    Berlin : Schneiderbuch Egmont
    UID:
    kobvindex_SLB809900
    Umfang: 262 Seiten , Illustrationen , 22 cm
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 9783505140105
    Serie: Dork diaries 12
    Inhalt: Hannelore Münch
    Inhalt: Nach ihrer aufregenden Woche an einer hippen Eliteschule (vgl. "Nikkis [nicht ganz so] fabulöser Schüleraustausch", ID-A 18/17) kommt für Nikki kurz vor den Sommerferien die nächste Herausforderung: Sie wird Patin der Austauschschülerin Andrea. Diese entpuppt sich als André, ein süßer Typ, umschwärmt von den Mädels. Leider hat es auch Nikki erwischt, ziemlich ungünstig, weil es zwischen ihr und Brendan auch gerade heftig knistert. Sie wird Opfer heftiger Cybermobbing-Attacken, natürlich initiiert von MacKenzie und Tiffany. Zu allem Überfluss muss Nikki eine schwere Entscheidung treffen: Soll sie in den Ferien einen Studienaufenthalt in Paris am Louvre machen (dort wird sie André treffen) oder die lang geplante Band-Tournee mit ihren Freunden? Das werden wir erst im nächsten Band erfahren ... - 12. Band der turbulenten und witzigen Chaos-Comic-Tagebuch-Reihe für Mädchen mit viel Herzschmerz (bzw. schwerer "Verknallitis"), vielen Beinah-Nervenzusammenbrüchen, Gekreische und dem üblichen Stress mit Schwesterchen Brianna und Hündchen Daisy. Die Fans werden wieder ihr Vergnügen haben ...
    Inhalt: Nikki wird Patin einer Austauschschülerin - doch statt der erwarteten Andrea taucht der süße André auf... Dork Diaries Band 12. Ab 10.
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    UID:
    b3kat_BV044954781
    Umfang: 246 Seiten , Illustrationen, Diagramm , 22 cm
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 9783825248949
    Serie: UTB. Psychologie 4894
    Inhalt: Dieses Werk vermittelt den aktuellen Stand des Wissens zum Einsatz neuer Medien in der Klinischen Psychologie und Psychotherapie. Die AutorInnen beleuchten den Wandel im psychologischen und psychotherapeutischen Denken und Handeln und die damit verbundenen Rahmenbedingungen. Veränderungen, die durch Digitalisierung im Behandlungsalltag entstanden sind, werden aufgezeigt. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen Chancen und Herausforderungen, Problemfelder wie problematische Internetnutzung, Cybermobbing und Extremismus im Internet werden umfassend dargestellt und diskutiert. Das Buch vereint somit alle aktuellen Erkenntnisse zum Thema Cyberpsychologie sowie Cybertherapie und bietet einen umfassenden Überblick auf dem neuesten Stand der Forschung. Es richtet sich sowohl an Studierende und Lehrende als auch an TherapeutInnen. Quelle: https://www.buchhandel.de/buch/Klinische-Cyberpsychologie-und-Cybertherapie-9783825248949 (Stand: 16.10.2019)
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-8463-4894-9
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-8385-4894-4
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Psychologie
    RVK:
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    RVK:
    Schlagwort(e): Klinische Psychologie ; Psychotherapie ; Neue Medien ; Computerunterstützte Kommunikation ; Neue Medien ; Nutzung ; Soziale Probleme ; Psychische Störung ; Online-Sucht ; Cyber-Mobbing ; Internetkriminalität ; Aufsatzsammlung ; Einführung ; Aufsatzsammlung
    Mehr zum Autor: Kothgassner, Oswald D.
    Mehr zum Autor: Felnhofer, Anna 1984-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    UID:
    b3kat_BV044443359
    Umfang: 178 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 9783801726478 , 3801726479
    Inhalt: Digitale Medien haben in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen eine hohe Bedeutung. Dabei gehen mit der Nutzung moderner Medien sowohl Chancen als auch Risiken einher. Eltern und Pädagogen stehen vor der Herausforderung, die Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen konstruktiv zu fördern. Dies kann jedoch nur gelingen, wenn Erwachsene wissen, was Heranwachsende heute im Internet bzw. mit ihrem Smartphone tun. Der Ratgeber gibt zunächst einen Überblick über die aktuelle Nutzungspraxis verschiedener Medien: Welche Medien werden heute von Kindern und Jugendlichen zu welchem Zweck und vor allem mit welchen Effekten genutzt? Anschließend werden aus entwicklungspsychologischer Perspektive die Potenziale moderner Mediennutzung für die Bereiche Lernen, Spielen, Aufbau und Pflege sozialer Beziehungen sowie Informationsaustausch, Meinungsbildung und Unterstützung bei typischen Problemen im Jugendalter (z.B. Selbsthilfeforen, Aufklärung) dargestellt. Den Chancen, die mit der Nutzung digitaler Medien verbunden sind, werden mögliche Risiken gegenübergestellt (z.B. Internetsucht, Cybermobbing, sexuelle Gewalt). Auf der Basis aktueller wissenschaftlicher Befunde werden konkrete Hilfestellungen in Form von Checklisten, Fallbeispielen und Verhaltenstipps zum Umgang mit modernen Medien gegeben. Eltern und Pädagogen finden in diesem Ratgeber altersspezifische Hinweise für eine sinnvolle Vermittlung von Medienkompetenz Zuhause sowie in Bildungseinrichtungen. Quelle: Klappentext.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 155-172
    Weitere Ausg.: Elektronische Reproduktion ISBN 9783844426472
    Weitere Ausg.: Elektronische Reproduktion ISBN 9783840926471
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-8409-2647-1
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB ISBN 978-3-8444-2647-2
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Allgemeines
    RVK:
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    Schlagwort(e): Kind ; Jugend ; Neue Medien ; Medienkonsum ; Medienkompetenz ; Kind ; Jugend ; Neue Medien ; Risiko ; Ratgeber ; Ratgeber ; Ratgeber
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    UID:
    b3kat_BV045109581
    Umfang: 201 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 24 cm x 16.5 cm
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 9783801729158
    Serie: Klinische Kinderpsychologie Band 15
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seiten [189]-201
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF Peter, Ira-Katharina Cybermobbing im Kindes- und Jugendalter ISBN 978-3-8409-2915-1
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB Peter, Ira-Katharina Cybermobbing im Kindes- und Jugendalter ISBN 978-3-8444-2915-2
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Psychologie
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    Schlagwort(e): Kind ; Jugend ; Cyber-Mobbing ; Kind ; Jugend ; Social Media ; Medienkompetenz ; Cyber-Mobbing ; Prävention
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    UID:
    b3kat_BV044564022
    Umfang: 172 Seiten , Diagramm , 20.5 cm x 14.5 cm
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 9783941310940 , 3941310941
    Inhalt: Welche Relevanz haben soziale Medien im Alltag von Jugendlichen? Wie werden sie von diesen genutzt, wie werden darüber gesellschaftlich dominante Moraldiskurse von ihnen verhandelt und wie wehren sie sich gegen die Aneignung und Kontrolle ihres Medienhandelns durch Erwachsene – vor allem durch problematisierende Zuschreibungen wie "Cybermobbing" oder "Sexting" und die damit verbundenen Reglementierungen durch Elternhaus, Schule und Gesellschaft. Das Forscher_innenteam unter Leitung von Elke Schimpf und Johannes Stehr hat diese Fragen im Rahmen eines Forschungsprojekts untersucht. In den von ihnen geführten Gruppendiskussionen mit Jugendlichen haben sie nach Konflikthemen, aber auch nach Ressourcen und Strategien der Bewältigung gefragt. Mit Hilfe eines konflikttheoretischen Ansatzes beschreiben sie in diesem Sammelband die Handlungspraktiken und Deutungen der Jugendlichen in Bezug auf ihre Nutzung sozialer Netzwerke. Sie zeigen, inwiefern social media als Ressource zur Bearbeitung von Konflikten dienen und welche Rolle Institutionen wie die Schule in diesem Zusammenhang spielen. Die Beiträge machen social networking sites als Bestandteil der Alltags- und Lebenswelten von Jugendlichen greifbar und verdeutlichen, welche alltäglichen Interaktionsformen dort praktiziert werden, welche Konflikte thematisiert werden und welche Relevanz diese für die (Re)produktion von Geschlechter- und Generationsverhältnissen besitzen. Quelle: Klappentext.
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-941310-95-7
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    Schlagwort(e): Facebook ; Social Media ; Jugend ; Konflikt ; Alltag ; Konfliktbewältigung ; Jugend ; Social Media ; Aufsatzsammlung
    Mehr zum Autor: Stehr, Johannes
    Mehr zum Autor: Schimpf, Elke 1961-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    UID:
    b3kat_BV042571279
    Umfang: XVI, 308 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 23 cm
    ISBN: 3446444319 , 9783446444317
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB ISBN 978-3-446-44869-8
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-446-44429-4
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Informatik , Pädagogik , Allgemeines , Soziologie
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    RVK:
    Schlagwort(e): Online-Community ; Social Media ; Internet ; Privatsphäre ; Personenbezogene Daten ; Datenschutz ; Datensicherung ; Computersicherheit ; Online-Community ; Datensicherung ; Ratgeber
    Mehr zum Autor: Ziegler, Manuel
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    Buch
    Buch
    Tübingen : Dgvt Verlag
    UID:
    b3kat_BV042126844
    Umfang: 494 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 240 mm x 165 mm
    ISBN: 9783871599170
    Serie: KiJu - Psychologie und Psychotherapie im Kindes- und Jugendalter Band 17
    Inhalt: Wie können Soziale Online-Netzwerke in Beratung und Therapie hilfreich genutzt werden? Dieses praxisorientierte Buch bietet erstmals einerseits konkrete Hinweise und Tipps, wie KlientInnen bei Online-Problematiken &8211; z.B. Cybermobbing, problematische Kontakte, Suizidforen etc. &8211; oder mittels &8222;digitaler&8220; Krisenintervention geholfen werden kann. Andererseits zeigt es auf, wie bei einer ressourcenorientierten Arbeit die Möglichkeiten des interaktiven Web 2.0 zur Unterstützung bei Identitäts- und Persönlichkeitsentwicklung sowie beim Aufbau sozialer Kompetenz genutzt werden können. BeraterInnen und TherapeutInnen kommen nicht umhin, sich auf die neue Lebenswirklichkeit ihrer KlientInnen einzulassen und dürfen sich nicht scheuen, die sozialen Medien in ihre Arbeit einzubeziehen. Über diese neuen Chancen finden sie alle wichtigen Informationen und Handlungsmöglichkeiten in diesem Buch. Es eignet sich aber auch für all diejenigen, die mit den neuen Online-Netzwerken noch nicht vertraut sind und ihre KlientInnen besser verstehen lernen und beraten wollen.
    Anmerkung: Literaturangaben
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Psychologie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Jugend ; Soziales Netzwerk ; Soziale Software ; Sozialer Kontakt ; Soziale Unterstützung ; Jugendberatung ; Jugendpsychotherapie ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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