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Buch

Eingeliefert nach Rummelsburg : vom Arbeitshaus im Kaiserreich bis zur Haftanstalt in der DDR (2018)

Steer, Christine 1947- ; be.bra wissenschaft verlag

Berlin :be.bra wissenschaft Verlag,

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Details

UID:

almafu_BV044332819

Umfang: 271 Seiten : , Illustrationen, Plan, Porträts.

ISBN: 978-3-95410-099-6 , 3-95410-099-1

Inhalt: Das Buch erzählt die Geschichte des berüchtigten Gefängnisses Rummelsburg der Volkspolizei der DDR und der preußischen Vorgängeranstalt Städtisches Arbeitshaus. Während der NS-Zeit wurde es zum Städtischen Arbeits- und Bewahrungshaus Berlin- Lichtenberg mit einer Sonderabteilung für Homosexuelle und »psychisch Abwegige«. Von 1951 bis 1990 verbüßten hier zahlreiche Häftlinge als Opfer von Unrechtsurteilen der politischen Strafjustiz der DDR langjährige Haftstrafen, darunter westdeutsche Gefangene, bis sie von der Bundesrepublik Deutschland »freigekauft« wurden. Neben bis dahin unbekannten Zahlen, Daten und Fakten kommen auch viele politisch Verfolgte zu Wort, die in der Haftanstalt Rummelsburg einsaßen. Quelle: Klappentext.

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Geschichte

RVK:

NR 6910

RVK:

NW 8290

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://d-nb.info/1131891023/04

URL: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=4da2f23759af40a28416d028a996b568&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

Mehr zum Autor: Steer, Christine 1947-

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Faschismustheorien : Überblick und Einführung (2020)

Wörsching, Mathias. ; Kunow, Fabian.

Stuttgart :Schmetterling Verlag,

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Details

UID:

almahu_BV043683348

Umfang: 240 Seiten.

Ausgabe: 1. Auflage

ISBN: 978-3-89657-673-6 , 3-89657-673-9

Serie: Reihe theorie.org

Inhalt: Faschismus – kaum ein Begriff steht so für Unfreiheit und Massenmord, kaum ein Wort wird quer durch die politischen Lager so inflationär als Kampfbegriff benutzt. In den Diskussionen von heute und damals sucht das Buch nach Anregungen für eine Gegenwart, in der die Gefahr von Rechtsaußen nicht nur in Europa wieder zunimmt. Dieses Einführungsbuch stellt die relevantesten Faschismustheorien überblicksartig vor. Es fragt nach den Stärken und Schwächen der einzelnen Ansätze und nach dem Kontext ihrer Entstehung. Viel Raum bekommen die neuen Faschismustheorien der letzten Jahrzehnte, die in Deutschland noch immer nicht sehr breit diskutiert werden. Ebenso geht es um teils heiß umstrittene historische und aktuelle Themen wie das Verhältnis von Nationalsozialismus und Faschismus, die heutige extreme Rechte und religiös-fundamentalistische Bewegungen. Quelle: Verlagsangabe.

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Politologie , Soziologie

RVK:

MS 4710

RVK:

MC 7200

Schlagwort(e): Faschismus ; Faschismustheorie ; Faschismustheorie ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: https://d-nb.info/1045305901/04

Mehr zum Autor: Wörsching, Mathias.

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Politische Bildung in Aktion : Eine Qualitative Studie Zur Rekonstruktion Von Selbstbestimmten Bildungserfahrungen in Politischen Jugendinitiativen (2021)

Kenner, Steve.

Wiesbaden :Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,

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Details

UID:

almafu_9960013456302883

Umfang: 1 online resource (300 p.)

ISBN: 3-658-35412-7

Serie: Bürgerbewusstsein

Inhalt: In diesem Open-Access-Buch geht Steve Kenner der Frage nach, inwiefern sich politische Bildungsprozesse aus den Partizipationserfahrungen junger Menschen rekonstruieren lassen. Er begleitete politische Jugendinitiativen und führte Interviews mit politisch aktiven Jugendlichen (u.a. Fridays for Future und Antirassismus-Arbeitsgemeinschaften). Die Ergebnisse der Untersuchung offenbaren, dass die selbstbestimmte politische Aktion zu vielfältigen Bildungsgelegenheiten führt. Quellenkritik, Recherche, Auseinandersetzung mit vielfältigen Perspektiven sowie das sachliche und wertgebundene Beurteilen zeichnen die Erfahrungen der Jugendlichen aus. Sie erleben Selbstwirksamkeit, lernen mit Misserfolgen umzugehen, Konflikte zivil zu lösen, sich im Kollektiv politisch zu organisieren und damit verbundene Herausforderungen zu bewältigen. Die begleiteten Gruppen erweisen sich nicht als homogene politische Gemeinschaft. Und dennoch besteht die Gefahr der Verinselung in ihrem Protest. Hier kann und sollte die formale politische Bildung und die demokratische Schulentwicklung ansetzen und die Partizipationserfahrungen in der politischen Aktion als Bildungsgelegenheit verstehen.

Anmerkung: Description based upon print version of record. , Intro -- Ein paar Worte vorweg … -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 1.1 Problembeschreibung -- 1.2 Forschungsansatz, Kernfragen und Zielstellung -- 1.3 Aufbau der Arbeit -- 2 Theoretische und empirische Grundlagen -- 2.1 Politische Aktion - der Versuch einer Begriffsklärung -- 2.1.1 Zur Vielfalt des Partizipationskonzepts - Handeln oder Verhalten? -- 2.1.2 Dialektik der Partizipation -- 2.1.3 Kinder- und Jugendpartizipation -- 2.1.4 Politische Aktion als Forschungsgegenstand -- 2.2 Politische Bildung - Bewusstsein, Erfahrung & -- Emanzipation , 2.2.1 Vom Subjekt ausgehend - das Bildungsverständnis -- 2.2.2 Handwerkszeug für politische Mündigkeit -- 2.2.3 Politische Partizipation als Erfahrungsraum informellen Lernens -- 2.3 Zum Verhältnis von politischer Aktion und politischer Bildung -- 2.3.1 Politische Bildung als allgemeines Bildungsziel -- 2.3.2 Kontroverse: Partizipation als Ziel politischer Bildung? -- 3 Forschungsdesign zur empirischen Untersuchung -- 3.1 Gütekriterien -- 3.2 Forschungssample -- 3.3 Methodisches Vorgehen -- 3.3.1 Datenerhebung -- 3.3.2 Datenauswertung -- 4 Politische Aktion als Bildungserfahrung. Analyse , 4.1 Politisches Bewusstsein - zwei Fallbeispiele -- 4.2 Motivationale Faktoren -- 4.3 Rekonstruktionen politischer (Selbst)Bildungserfahrungen -- 4.3.1 Analysefähigkeit und politische Orientierung -- 4.3.2 Perspektivenwahrnehmung -- 4.3.3 Urteilsbildung und Kritik -- 4.3.4 Partizipationserfahrungen und Konfliktfähigkeit -- 4.3.5 Politisches Selbstkonzept -- 4.4 Diskussion und Einordnung der Untersuchungsergebnisse -- 4.4.1 Analysefähigkeiten und politische Orientierung in Aktion -- 4.4.2 Politische Aktion - multi- oder monoperspektivisch? -- 4.4.3 Urteilsbildung und Kritik authentisch erfahren , 4.4.4 Politische Partizipation und der Wert des politischen Konflikts -- 4.4.5 Politisierung zwischen Frustration und Selbstwirksamkeit -- 4.4.6 Reflexion als Stärke auf allen Ebenen der Kompetenzentwicklung -- 5 Implikationen für eine partizipative politische Bildung -- 5.1 Recht auf politische Partizipation in der Schule verankern -- 5.2 Nicht neutral, aber… - Schule als politischen Lernort verstehen -- 5.3 Von der Befähigung zur Erfahrung -- 6 Ausblick - Emanzipatorische und partizipative politische Bildung -- Literatur , German

Weitere Ausg.: ISBN 3-658-35411-9

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Politologie

RVK:

MB 2550

Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books.

URL: lizenzpflichtig

URL: kostenfrei

URL: Volltext (kostenfrei)

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Unser der Tag, unser das Wort : Lyrik und Prosa für Gedenk- und Feiertage (1966)

Czechowski, Heinz 1935-2009

Halle/Saale :Mitteldeutscher Verlag,

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Details

UID:

almafu_BV026553596

Umfang: 614 Seiten.

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Germanistik

RVK:

GN 2134

RVK:

GN 2125

Schlagwort(e): Literatur

Mehr zum Autor: Czechowski, Heinz 1935-2009

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Worte des Vorsitzenden Mao Tse-tung (1967)

Mao, Zedong [Verfasser] 1893-1976

Peking : Verl. für Fremdsprachige Literatur

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Details

UID:

b3kat_BV008470792

Umfang: V, 370 S. , Ill.

Ausgabe: 1. Aufl., 1. Nachdr.

Originaltitel: Mao zhu xi yu lu

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Politologie

RVK:

MC 8451

Schlagwort(e): Mao, Zedong 1893-1976 ; Mao, Zedong 1893-1976 ; Maoismus ; Kulturrevolution ; Sozialismus ; Ideologie ; China ; Kommunismus ; Quelle ; Quelle ; Quellensammlung ; Quellensammlung

Mehr zum Autor: Mao, Zedong 1893-1976

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Der lange Schatten der Täter : Nachkommen stellen sich ihrer NS-Familiengeschichte (2016)

Senfft, Alexandra [VerfasserIn] 1961- ; Piper Verlag

München : Piper Verlag GmbH

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Details

UID:

gbv_840841701

Umfang: 351 Seiten , 22 cm x 13.8 cm

ISBN: 9783492057394 , 349205739X

Inhalt: Rezension: In "Schweigen tut weh" (2007) berichtete die Autorin vom unseligen Erbe ihres in der NS-Zeit schuldig gewordenen Grossvaters und des unterschiedlichen interfamiliären Umgangs damit. Hier kommen nun weitere Betroffene zu Wort und es wird deutlich, wie das Verklären von Tätern und Verdrängen von NS-Verbrechen das Leben der Nachkommen bis heute beeinflusst, ja traumatisieren kann. Doch es gibt Wege, wie sich die Kriegsgeneration und ihre Kinder auf heilsame und nutzbringende Weise mit der eigenen Familiengeschichte auseinandersetzen kann. Die falsch verstandene Loyalität gegenüber den Vorfahren, die Stellvertreterkonflikte und psychische Belastungen hervorruft, sollte aufgegeben werden. Mit Einfühlsamkeit zeigt die selbst betroffene Autorin auf, wie sich dies auswirkt, warum es wichtig ist und wie man ritualisierte Erzählmuster durchbrechen kann. Ein wichtiges Buch, auch für mehrere Schulfächer der Oberstufe geeignet (nicht nur Geschichte). So empfehlenswert wie der o.g. Titel. (2 S)

Anmerkung: Literaturangaben , S. 258-285: SPD-Politiker Freimut Duve

Weitere Ausg.: ISBN 9783492973762

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Geschichte

RVK:

NQ 6020

Schlagwort(e): Deutschland ; Nationalsozialistischer Verbrecher ; Familie ; Generation 2 ; Generation 3 ; Vergangenheitsbewältigung ; Drittes Reich ; Nationalsozialismus ; Familie ; Nationalsozialistisches Verbrechen ; Nachkomme ; Vergangenheitsbewältigung

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: https://www.piper.de/buecher/der-lange-schatten-der-taeter-isbn-978-3-492-05739-4

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=397d38e72c1441e4b685772f2adddec7&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=397d38e72c1441e4b685772f2adddec7&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=397d38e72c1441e4b685772f2adddec7&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: https://d-nb.info/1078863008/04

Mehr zum Autor: Senfft, Alexandra 1961-

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Selbstständige Unselbstständigkeit : Crowdworking zwischen Autonomie und Kontrolle (2019)

Hensel, Isabell ; Schönefeld, Daniel 1979- ; Kocher, Eva 1965- ; [weitere]

Baden-Baden :Nomos, edition sigma,

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Details

UID:

almahu_BV045898875

Umfang: 1 Online-Ressource (256 Seiten) : , Diagramme.

Ausgabe: 1. Auflage

ISBN: 978-3-8452-9335-6

Inhalt: Die Digitalisierung verändert die Arbeitswelt und damit auch herkömmliche Grenzziehungen zwischen selbstständiger und abhängiger Erwerbsarbeit. Dies zeigt sich insbesondere im Crowdworking, einer neuen Praxis von Erwerbsarbeit, die über digitale Plattformen koordiniert wird. Das im Rahmen eines interdisziplinären Forschungsprojekts entstandene Buch untersucht die Dynamiken zwischen Autonomie und Kontrolle im Crowdworking auf Basis einer empirischen Studie aus rechtswissenschaftlicher, organisationstheoretischer und soziologischer Perspektive. Auch Vertreter*innen aus der Praxis und der Politik kommen zu Wort. Die Beiträge zeigen, dass Crowdworking als ein Phänomen gedacht werden sollte, das zwischen Autonomie und Kontrolle positioniert ist. Daraus ergeben sich neue Aufgaben für Wissenschaft, Recht und Politik. Da Plattformen den Crowdworking-Prozess stark vor- und mitstrukturieren, erscheint es verkürzt, sie lediglich als neutrale Vermittlerinnen von Arbeit zu behandeln. Mit Beiträgen vonIsabell Hensel, Daniel Schönefeld, Jochen Koch, Eva Kocher, Anna Schwarz, Thorben Albrecht, Christiane Benner, Gunter Haake, Sarah Bormann, Sebastian Strube

Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8487-5134-1

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften , Soziologie

RVK:

MS 5200

RVK:

QV 020

RVK:

QV 597

Schlagwort(e): Selbstständigkeit ; Wirtschaftliche Abhängigkeit ; Arbeitssoziologie ; Wirtschaftssoziologie ; Unternehmen ; Arbeitsverhältnis ; Outsourcing ; Internet ; Arbeitsflexibilisierung ; Arbeitsbeziehungen ; Selbstständige Arbeit ; Kontrolle ; Arbeitswelt ; Digitalisierung ; Berufsfeld ; Strukturwandel ; Arbeitsbedingungen ; Arbeitsrecht ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift

DOI: 10.5771/9783845293356

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: lizenzpflichtig

URL: http://dx.doi.org/10.5771/9783845293356

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Mehr zum Autor: Schönefeld, Daniel 1979-

Mehr zum Autor: Kocher, Eva 1965-

Mehr zum Autor: Koch, Jochen 1968-

Mehr zum Autor: Hensel, Isabell

Mehr zum Autor: Schwarz, Anna 1955-

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Die Naturschutzgebiete von Groß-Berlin : ein Heimatbuch für Naturfreunde in Wort und Bild und ein Führer für die Groß-Berliner Schulen (1932)

Becker, Kuno

Berlin :Bergmann,

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UID:

almahu_BV024487579

Umfang: 79 S. : , zahlr. Ill., Kt.

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Allgemeines

RVK:

AR 13320

Schlagwort(e): Führer

URL: http://sebi-images.zlb.de/inhaltsverzeichnisse/000027574.pdf

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In Wort und Tat gemeinsam für das Wohl des Volkes / (1987)

Herrmann, Joachim

Berlin :Union-Verl.,

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UID:

almahu_BV012448810

Umfang: 43, [4] S. : Ill.

ISBN: 3-372-00266-0

Sprache: Deutsch

Schlagwort(e): Konferenzschrift

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Evaluation Im Kulturbetrieb : Werteorientierung, Wirkungsmessung, Impact. (2024)

Birnkraut, Gesa.

Wiesbaden :Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,

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UID:

almafu_9961535684802883

Umfang: 1 online resource (151 pages)

Ausgabe: 3rd ed.

ISBN: 9783658431747

Serie: Kunst- und Kulturmanagement Series

Anmerkung: Intro -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- 1: Einleitung -- 2: Definition des Wortes Evaluation -- 2.1 Evaluation im Kontext zu anderen Begriffen -- 2.2 Evaluation von Projekten und von Institutionen -- 2.3 Evaluation von Prozessen -- 2.3.1 Wissenschaftlichkeit von Evaluationen -- 2.4 Abschließende Betrachtung -- 3: Standards von Evaluationen -- 3.1 Standards der OECD -- 3.2 Standards der Deutschen Gesellschaft für Evaluation -- 3.3 Weitere Zusammenstellungen von Standards -- 3.4 Zusammenfassung -- 4: Evaluation als Treiber für Systemveränderung -- 4.1 Theory U und systems change -- 4.2 Development Goals -- 4.3 Systeme der Verantwortung -- 4.3.1 Benefit Corporation und B Corp Zertifizierung -- 4.3.2 Gemeinwohlökonomie -- 4.4 Zusammenfassung -- 5: Evaluation und Kulturpolitik -- 5.1 Deutschland -- 5.1.1 Kulturförderung -- 5.1.2 Kulturpolitik -- 5.1.3 Evaluation -- 5.1.4 Nationale Ebene -- 5.1.5 Kommunale Ebene -- 5.2 Großbritannien -- 5.2.1 Kulturförderung -- 5.2.2 Kulturpolitik -- 5.2.3 Evaluation -- 5.3 Niederlande -- 5.3.1 Kulturförderung -- 5.3.2 Kulturpolitik -- 5.3.3 Evaluation -- 5.4 Schweiz -- 5.4.1 Kulturförderung -- 5.4.2 Kulturpolitik -- 5.4.3 Evaluation -- 5.5 Zusammenfassung -- 6: Formen der Evaluation -- 6.1 Interne und externe Evaluation -- 6.2 Expertenevaluation -- 6.3 Vorab-, formative und summative Evaluation -- 6.4 Impact Value Chain Modell -- 6.5 Wirkungsmessung -- 6.6 SROI -- 6.7 CIPP Modell -- 6.8 Voraussetzungen für eine funktionierende Evaluation -- 7: Ablauf der Evaluation -- 7.1 Formen der Berichterstattung -- 8: Kennzahlen und Indikatoren -- 8.1 Quantitative Kennzahlen -- 8.2 Qualitative Kennzahlen -- 9: Instrumente -- 9.1 Most Significant Change (MSC) -- 9.2 Appreciative Inquiry -- 9.3 Measuring of Well-Being -- 9.4 Road Journey -- 9.5 Fragebögen. , 9.6 Persönliche Gespräche -- 9.7 Beobachtungen -- 9.8 Mehrdimensionale Untersuchung -- 9.9 Balanced Score Card System (BSC) als Grundlage -- 9.10 Organisational Capacity Assessment -- 10: Kleine Helfer -- 11: Wirkungen und Veränderungen durch Evaluation -- 12: Empfehlungen an Kulturinstitutionen und Kulturpolitik -- 12.1 Empfehlungen für die Institutionen -- 12.2 Empfehlungen für die Kulturpolitik -- 12.3 Zusammenfassung -- Kommentierte Handbücher -- Guide to Social Return on Investment -- Kursbuch Wirkung -- Participatory Evaluation Essentials -- OECD Guide: Culture and Local Development: Maximising the Impact -- Evaluating Community Arts and Community Well Being - Guide and Tools -- Why bother? A book of ideas and encouragement -- W.K. Kellogg Foundation Evaluation Handbook -- Toolkit for evaluation arts projects in social inclusion areas -- Your project and its outcomes -- Working in partnership: A sourcebook -- Self-Evaluation -- Webressourcen -- betterevaluation.org -- ngo-ideas.net -- Tiny Tools auf ngo-ideas.net -- evaluativethinking.org -- knowhownonprofit.org -- inspiringimpact.org -- Apps für schnelles Feedback -- Surveydoc (https://surveydoc.de/) -- QuickTabSurvey https://www.quicktapsurvey.com/ -- Literatur -- Bücher und Artikel -- Berichte und Skripte -- Websites.

Weitere Ausg.: ISBN 9783658431730

Sprache: Deutsch

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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