Umfang:
1 Online-Ressource (XXV, 312 Seiten) :
,
Illustrationen.
ISBN:
978-3-658-40969-2
Serie:
Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-40968-5
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Mathematik
Schlagwort(e):
Analysis
;
Argumentation
;
Mathematikunterricht
;
Fachdidaktik
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-40969-2
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
Mehr zum Autor:
Bersch, Sabrina.