Umfang:
1 Online-Ressource
ISBN:
9783170264090
Serie:
Religionspädagogik innovativ 4
Inhalt:
Das Phänomen Scham spielt im Schulkontext eine große Rolle. SchülerInnen sind ebenso wie Lehrkräfte täglich einer Fülle von potenziellen Schamsituationen ausgesetzt: Peter kommt im Sportunterricht als einziger die Kletterstange nicht hoch, Tim soll im Religionsunterricht über seinen Glauben sprechen und Lehrerin Meier bekommt von einer Mutter zu hören, Lehrer seien doch alle nur Halbtagsjobber. Scham ist nicht nur ein Thema für die Religionspsychologie und -soziologie; sie stellt auch den Religionsunterricht vor besondere Herausforderungen. Wird den im Religionsunterricht besonders virulenten Schampotenzialen bewusst und professionell begegnet, kann er zu einem vorbildlichen Ort für eine insgesamt schamsensible Schul- und Unterrichtskultur werden.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783170229495
Weitere Ausg.:
Haas, Daniela, 1979 - Das Phänomen Scham Stuttgart : Kohlhammer, 2013 ISBN 3170229494
Weitere Ausg.:
ISBN 9783170229495
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Theologie/Religionswissenschaften
Schlagwort(e):
Scham
;
Schule
;
Unterricht
;
Psychologie
;
Pädagogik
;
Evangelische Theologie
DOI:
10.17433/978-3-17-026409-0
Mehr zum Autor:
Mendl, Hans 1960-
Mehr zum Autor:
Schlag, Thomas 1965-
Mehr zum Autor:
Pirner, Manfred L. 1959-
Mehr zum Autor:
Rothgangel, Martin 1962-