Format:
Online Ressource
Edition:
2., überarbeitete Auflage
ISBN:
9783170323629
Content:
Das Buch bietet in der Neuauflage eine praxisnahe, fundierte und aktuelle Darstellung der spezifischen Lehr- und Lernbedürfnisse blinder und hochgradig sehbehinderter Kinder und Jugendlicher. Ausführlich wird auf Lernvoraussetzungen, didaktische Konzepte und methodische Vorgehensweisen eingegangen. Der Kontext Inklusion wird ebenso berücksichtigt wie die Unterrichtssituation von Schülerinnen und Schülern mit mehrfachen Beeinträchtigungen.
Additional Edition:
9783170323612
Additional Edition:
9783170323612
Additional Edition:
Available in another form 9783170323612
Additional Edition:
Druckausg. Lang, Markus Didaktik des Unterrichts mit blinden und hochgradig sehbehinderten Schülerinnen und Schülern ; Band 1: Grundlagen Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2017 9783170323612
Additional Edition:
317032361X
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Schüler
;
Sehbehinderung
;
Unterricht
;
Didaktik
;
Schüler
;
Sehbehinderung
;
Unterricht
;
Didaktik
DOI:
10.17433/978-3-17-032362-9
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